Søhøjskolen er første projekt i Egedal Kommunes strategiske partnerskab med Team L:Eg og blev gennemført som et pilotprojekt med fokus på fleksible læringsmiljøer og langtidsholdbare løsninger. Det gjorde det muligt at teste en cirkulær tilgang og Design for Adskillelse i et konkret skolebyggeri. Projektet er udført i totalentreprise af Juul & Nielsen og omfatter både renovering, nybyggeri og etablering af et multifunktionelt skolemiljø. Med en cirkulær tilgang og Design for Adskillelse som metode er materialer og bygningsdele valgt og udført med henblik på tilpasning, demontering og genbrug over tid.
Strategisk partnerskab som ramme for Søhøjskolen
Da Egedal Kommune i 2020 indgik en fireårig samarbejdsaftale med Team L:Eg som strategisk partner, var målet at udvikle kommunens skoler med fokus på fleksibilitet, kvalitet og bæredygtige løsninger, der kan holde i mange år. Søhøjskolen blev udpeget som første etape i samarbejdet og fungerede dermed som pilotprojekt for den videre udvikling af læringsmiljøer i kommunen.
Projektet gav mulighed for et sammenhængende forløb fra planlægning til udførelse og et tæt samspil mellem bygherre, rådgivere og udførende parter. Partnerskabsmodellen gjorde det muligt at arbejde helhedsorienteret med både funktion, materialevalg og proces, samtidig med at ansvar og beslutninger blev delt på tværs af samarbejdet.
Partnerskabsformen bygger på en fælles tilgang til planlægning, dialog og ansvar, som også kendetegner måden Juul & Nielsen arbejder med samarbejder i komplekse byggeprojekter.
Et multihus med plads til både skoleliv og lokalsamfund
Første etape omfattede renovering og ombygning af bygning 1, 2 og 8 samt opførelsen af et nyt multihus. Multihuset fungerer som skolens naturlige samlingspunkt og binder de eksisterende bygninger sammen både fysisk og funktionelt. Bygningen er udført i limtræ med integrerede akustikregulerende paneler og er samtidig tænkt til mere end undervisning, fordi den kan rumme kulturelle og sociale aktiviteter som en del af lokalsamfundet.
Indskoling og SFO med hjerterum og fleksible basislokaler
Indskoling og SFO er indrettet med et centralt hjerterum, som ni basislokaler kobler sig på. Strukturen understøtter en aktivitetsbaseret hverdag med plads til både ro, samarbejde og differentierede læringsforløb. Ét af basislokalerne er specialindrettet med pædagogisk inventar til børn med særlige behov og er udført med lav stimuli design og sensoriske elementer, der skaber trygge rammer.
Tættere kobling mellem inde og ude
De eksisterende facader er opgraderet med dybe vinduesnicher, som giver visuel kontakt til udearealerne og skaber nye opholdsmuligheder i hverdagen. Med indbyggede siddepladser bliver nicherne små lærings og fordybelseszoner, hvor landskabet kan inddrages aktivt i undervisningen.
Design for Adskillelse og cirkulær metode i praksis
Design for Adskillelse har været et grundlæggende princip i udviklingen af Søhøjskolen og har haft direkte betydning for både materialevalg og konstruktive løsninger. Bygningen er projekteret med fokus på, at bygningsdele kan adskilles, udskiftes og genbruges, hvis skolens behov ændrer sig over tid.
I praksis betyder det, at konstruktioner i videst muligt omfang er samlet med mekaniske forbindelser frem for permanente sammenføjninger. Det gør det muligt at demontere enkelte bygningsdele uden at påvirke den samlede konstruktion og giver fleksibilitet i forhold til fremtidige ombygninger eller tilpasninger.
Træ anvendt i projektet er FSC certificeret og udvalgt med henblik på både holdbarhed og ansvarligt ressourceforbrug. Kombinationen af dokumenterede materialer og adskillige konstruktioner understøtter en cirkulær tilgang, hvor bygningen er tænkt som en ramme, der kan udvikle sig frem for at blive udskiftet.
Konstruktion og materialevalg med fokus på langsigtet anvendelse
Søhøjskolens bærende konstruktion er udført med en høj grad af præfabrikation, herunder anvendelse af limtræselementer, som har gjort det muligt at sikre præcision i udførelsen og et ensartet kvalitetsniveau på tværs af byggeriet. Præfabrikerede elementer har samtidig bidraget til en effektiv montage og et kontrolleret byggeri.
Materialevalget er sket i tæt samspil mellem arkitektur og udførelse, så både funktionelle krav og arkitektoniske ambitioner er understøttet i den færdige bygning. Konstruktioner og overflader er valgt med fokus på slidstyrke, vedligeholdelse og muligheden for at tilpasse rummene til forskellige undervisningsformer.
Den samlede tilgang til konstruktion og materialer afspejler et ønske om at skabe et skolebyggeri, der kan holde til daglig brug og samtidig rumme forandring. Løsningerne er valgt med henblik på lang levetid og fleksibilitet, så Søhøjskolen kan fungere som et robust læringsmiljø i mange år frem.
Rammevilkår i perioden
Projektet blev gennemført i en periode, hvor byggebranchen generelt var præget af ændrede markedsvilkår og usikkerhed i forhold til planlægning og materialeleverancer. I arbejdet med Søhøjskolen blev disse forhold håndteret gennem en struktureret tilgang til planlægning og koordinering, hvor beslutninger blev truffet løbende på baggrund af projektets samlede behov.
Ved at arbejde systematisk med overblik og prioritering kunne projektets fremdrift fastholdes uden at ændre på de grundlæggende valg omkring konstruktion, materialer og funktion. Rammevilkårene blev dermed en del af den praktiske planlægning, men kom ikke til at definere projektets identitet eller målsætning.
Erfaringer fra pilotprojektet i Egedal
Erfaringerne fra Søhøjskolen viser, at et tæt og forpligtende samarbejde tidligt i processen kan skabe et solidt grundlag for både kvalitet og fleksibilitet i byggeriet. Når ansvar, beslutningskompetence og faglighed bringes sammen i en fælles ramme, bliver det muligt at arbejde mere helhedsorienteret med både funktion og udførelse.
Den tilgang, der er anvendt i projektet, kan overføres til andre typer byggeri, hvor der stilles krav til tilpasning over tid og lang levetid. Ved at tænke konstruktion, materialer og anvendelse sammen fra starten skabes bygninger, der ikke blot løser en aktuel opgave, men også kan udvikle sig i takt med ændrede behov i tråd med den samlede erfaring Juul & Nielsen har opbygget gennem deres projekter.